miércoles 20 de junio de 2007

PELIGRO!


Como te sentirias si el futuro de tu carrera pendiera de un hilo?

Como te sentirias si tu futuro dependiera ya no de tu creatividad sino por una cuestion administrativa?

Como te sentirias si VOS ESTUDIANTE en vez de preocuparte por tu entrega o parcial tenes que preocuparte por la limpieza, que el ascensor al que te subis no se caiga, que tengas materiales...?

Como te sentirias si los profesores que tenes no llegan ni a los viaticos con lo que ganan?


Como te sentirias si tu derecho ya no es un derecho... sino un RECLAMO?

La FADU esta en crisis y necesitamos que nos escuchen... MIRANOS, SENTINOS, VIVINOS, AYUDANOS, nuestra facultad se cae... y todos con ella.


miércoles 13 de junio de 2007


Algo más que un lugar común



Decir que la UBA se encuentra en "emergencia presupuestaria" ya es un lugar común en nuestra cotidianeidad universitaria. Sin embargo, cuando este tema se plantea como una simple cuestión de recursos financieros -que es el modo en que generalmente es concebido por muchas de las organizaciones políticas de la universidad- se pierde de vista que además de necesitar presupuesto se necesita una discusión (por ahora ausente) sobre el uso de ese presupuesto, para qué universidad lo queremos. No esquivar más el preguntarnos qué debe hacer una nueva universidad en un país que ya no es el de la década del ‘90.
Abordado de esta manera el problema, surgirá también qué entendemos por conocimiento ubicando nuevamente en el primer plano una antigua discusión: cuál es el sentido de la existencia de un sistema universitario, porqué la sociedad debe sostener la educación; después de varias décadas en que las lógicas del neoliberalismo se instalaron cómodamente entre nosotros, se hace necesario un proyecto común que se inserte en el país real, un saber que se interrogue a sí mismo en una universidad concebida como un ámbito de cambios.Hay que mirar hacia adentro, hacia los modos de gestión que siguen siendo tecnocráticos y ajustistas, a las estructuras de las profesiones tal como las quiere perfilar un mercado sin responsabilidad social y a nuestras propias prácticas como objeto de reflexión crítica. No debemos entonces rehuir la discusión acerca del presupuesto, pero tampoco reducir los problemas de la Universidad a él, detrás de una concepción que solo busca sostener todo como está pero con recursos suficientes.
Todo lo anterior es sólo una introducción que sigue sosteniendo la necesidad de reclamar lo que necesitamos. La UBA tiene efectivamente una "crisis presupuestaria" que proviene no solamente del insuficiente presupuesto universitario nacional sino también de la injusta distribución que este tiene al interior del sistema.
En números absolutos mientras nuestra población estudiantil creció entre 1993 y 2005 un 99,60% el presupuesto lo hizo solo un 93,42% mientras que el del conjunto del sector lo hizo un 121,79%. Esto lleva a que mientras que la UBA gasta por alumno $1.528,58 el promedio nacional es de $2.164,07 con una relación alumnos/docente de 13,85 mientras que el promedio es de 8,80.
En cuanto a la distribución del presupuesto al interior de la UBA el 93% se utiliza en sueldos cifra que en la FADU se eleva al 98%, mostrando claramente la ausencia de partidas para el mantenimiento edilicio y la provisión de infraestructura académica. La comparación a partir del presupuesto por estudiante muestra una disminución del 65% en 10 años, con un aumento de la cantidad de alumnos permanente desde los 12.197 de 1995 a los 20.253 de 2005.
Estos números explican porqué crece permanentemente la planta de docentes ad-honorem (1.200 al frente de curso) y la injusta situación salarial de gran parte de la planta de auxiliares y JTP que no puede acceder al cobro de su cargo académico.
En el Programa de Consenso de los Decanos de diciembre de 2006 decíamos acerca de la distribución entre Facultades –hoy absolutamente falta de un criterio razonable de acuerdo con el desarrollo de los últimos 10 años- : "deberá primar una actitud solidaria y cooperativa; es necesario fundar una universidad en la que la suerte de cada uno sea de interés de todos". Esto es todavía una deuda que hay que saldar.
Ante esta situación ya insostenible el Consejo Superior ha decidido iniciar el reclamo a las autoridades nacionales de un Presupuesto para el año 2.007 de $ 1.350.000.000, ya que es evidente que el aprobado por el Congreso Nacional de $ 752.419.635 no solo es insuficiente para cumplir con las funciones universitarias, sino que pone en riesgo la continuidad del año lectivo toda vez que no alcanza siquiera para abonar la totalidad de los salarios.
Es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad universitaria defender la Universidad que queremos y que el país espera. Y para eso debemos involucrarnos día a día, claustro por claustro, para que nuestros reclamos sean escuchados.


Arq. Jaime Sorin, Decano FADU-UBA



Ayudennos a difundir este blog, para que nuestra realidad sea conocida, para que nos escuchen, para que peleen junto a nosotros.


Hay que abrir las puertas, hay que abrirnos al conocimiento y al profesionalismo, no podemos rogar por educacion, es nuestro derecho. Que va a pasar con todos los que soñamos ser Arquitectos o diseñadores, cuando lleguemos y veamos que todo nuestro esfuerzo y camino recorrido termino en una puerta que en vez de abrirnos el mundo, nos termino dejando afuera.




Links:


http://www.fadu.uba.ar/


viernes 8 de junio de 2007

Palabras del Decano

Informe del decano: mayo 2007:

La situación presupuestaria y el nombramiento de docentes

Desde hace ya varios días todas las Cátedras de la FADU tienen en su poder las listas definitivas de alumnos y las planillas para la designación de docentes. Como todos los años este tema genera una discusión acerca del procedimiento con que se asignan "puntos" entre las materias y la modificación en el número de cargos motivada por la política de libre elección de cátedras que es tradicional en nuestra facultad combinados con la rigidez del presupuesto universitario.

Cuando asumimos la gestión, en marzo de 2.006, planteamos que uno de nuestros objetivos centrales era lograr transparencia en todos las acciones, administrativas y docentes, avanzando en el proceso de democratización que queremos para la U.B.A. En este camino decidimos eliminar una práctica usual en años anteriores, el descuento del 5% sobre el total de alumnos inscriptos, lo que dejaba un porcentaje importante de los nombramientos al arbitrio de manejos políticos; también se dedicaron a la docencia y la investigación cargos que hasta entonces se utilizaban para tareas no ligadas a ellos.

De esta manera se aumentó entre un 6% y un 9% la cantidad de puntos asignados y se eliminó la discrecionalidad, propugnando además que este incremento se dedicara a la jerarquización de cargos con miras a los concursos de auxiliares docentes.

Sabemos sin embargo que todo esto es todavía insuficiente ante dos situaciones objetivas que escapan a nuestras posibilidades de decisión:
_la inestabilidad de los planteles docentes provocada por los cambios en la distribución de los alumnos entre un año y otro;
_la ya crónica insuficiencia presupuestaria del sistema universitario nacional, que se profundiza doblemente en nuestro caso por la discriminación en contra de la U.B.A y por una distribución arbitraria de los fondos al interior de la misma.

El primero de estos temas tendrá un comienzo de solución con la instrumentación de los concursos para JTP y auxiliares, mediante el Reglamento de Concursos recientemente aprobado por el Consejo Directivo de la Facultad.

En cuanto al Presupuesto son necesarias las siguientes aclaraciones: la asignación de los montos con que cuentan las Universidades Nacionales es realizada por las Cámaras Legislativas dentro del Presupuesto Anual de la Nación, y distribuidas según pautas políticas por Diputados y Senadores. No existe para ello ningún debate de tipo académico, solamente la arbitrariedad y la dependencia del "reparto" de favores.

Por otra parte, el Consejo Interuniversitario Nacional, aprovechando la ausencia de la U.B.A en las reuniones por decisión de su anterior Rector Dr. Jaim Etcheverry, disminuyó la participación de la misma del 20% en 1994 a 17,80% en 2005. Esta pérdida equivale a alrededor de $ 100 millones anuales.

Si tomamos otros parámetros de comparación encontramos:
_el crecimiento de la cantidad de alumnos U.B.A en el período mencionado fue de 99,60% mientras que el presupuesto varió 93,42%; el total del sistema recibió un aumento del 121,79%.
_la U.B.A posee el 19,94% de los cargos docentes, con una relación docentes / alumnos de 13,85; el promedio nacional es de 8,80.
_el presupuesto por alumno es de $ 1.528, mientras el promedio es de $ 2.164,07.
_el incremento dispuesto sobre el Presupuesto aprobado en 2.006 fue del 12,81% para la U.B.A y del 15,40% en promedio para todo el sistema.
_de acuerdo con las mismas pautas aprobadas por el CIN, la U.B.A debería recibir $ 1.697.949.188 y nuestra Facultad $ 69.776.297.
_El presupuesto mínimo necesario, estimado por la Secretaría de Hacienda es de $ 1.300.000.000.
En cuanto a la distribución interna en la U.B.A la situación actual es la siguiente:
_16% del presupuesto se destina a la función Salud, o sea los Hospitales; de estos el Clínicas se lleva el 72,6% ($ 84.342.448)
_la FADU recibirá el 2007 el 4,91% del total del presupuesto ($ 36.973.867), de los cuales el 98,3% se destinan a sueldos. Quedan por lo tanto solamente $ 620.000 para gastos de funcionamiento, infraestructura educativa (equipamiento digital, mobiliario, etc.) y mantenimiento edilicio.
_estudian en la FADU, según Censo de 2.004, el 8,10 % de los alumnos.
_1200 docentes trabajan ad-honorem y otros 1.200 reciben un salario que no condice con su categoría académica.

Bajo cualquier parámetro que se tome es claro que nuestra Facultad se encuentra absolutamente desfavorecida y recibe mucho menos presupuesto que el que merece, situación que está en la base de los problemas que cotidianamente sufrimos todos los que compartimos la vida universitaria.

Como es evidente a través de lo anterior, la conducción de la FADU no define el monto del presupuesto con el que contamos sino que solamente puede distribuir igualitariamente lo que el Ministerio de Educación de la Nación le asigna. La cantidad de cargos que la U.B.A. aprueba y en consecuencia los salarios que abona está en función de estos montos y para el 2007 se cuenta con el mismo financiamiento que en el 2006.

Todo lo que exceda estos valores es automática e indiscriminadamente rechazado.
No está hoy en manos de la conducción de la FADU la solución a lo descripto y solamente podemos reafirmar nuestro compromiso en el permanente reclamo ante las autoridades para cambiar esta situación. Mantendremos, mientras tanto, la actitud ya adoptada de proceder con claridad en las designaciones sin clientelismos ni privilegios inaceptables y convocamos a todos los integrantes de nuestra comunidad a debatir esta situación y proponer acciones que aporten a resolver los problemas planteados.

Respaldan este informe los secretarios, las direcciones de las carreras y el consejo directivo de la FADU (en la sesión del 15 de mayo).

El presente documento fue publicado en la pagina de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo www.fadu.uba.ar


Nosotros los estudiantes de diseño de imagen y sonido invitamos a toda la sociedad a difundir este blog para que seamos escuchados. La facultad es de todos, nos pertenece a todos. La educacion no es una eleccion, es un derecho, y un derecho que pagamos todos.
Los invitamos tambien a que se sumen a nuestra lucha y a recorrer nuestra facultad si asi lo desean para que vean la realidad con la que vivimos dia a dia. La universidad no solo es de los estudiantes, es todos aquellos que vivimos bajo la bandera Argentina. Ya no podemos solos, necesitamos de la ayuda de todos para que nuestra causa sea escuchada. Estamos en emergencia, necesitamos soluciones, de lo contrario no podremos seguir alli, de lo contrario nos cerraran las puertas.

Nos Ayudas?

miércoles 6 de junio de 2007


No esperemos hasta que pase algo (una vez más).
No nos quedemos con la negativa (lo que nos dan, lo que No nos quieren dar).
No nos quedemos sentados.

Siempre el tiempo es ahora .

Somos formadores de lo que queremos ser,
Somos los creadores de lo que queremos ver,
Somos los que tenemos que decir Basta.

Porque mañana seguramente va a ser tarde.

Habrá que empezar a pensar,
Pensar en empezar a ser coherentes con nuestros actos.

En la articulación entre el pensamiento y la acción hay un ínfimo límite,
Habrá que empezar a pensar en ser coherentes,
Habrá que empezar a actuar.

Porque siempre el tiempo es ahora .
Porque mañana seguramente va a ser tarde.
Porque los engranajes de este motor se arreglan pieza a pieza .

viernes 1 de junio de 2007

Una de las iniciativas...




miércoles 30 de mayo de 2007

ASÍ ESTAMOS

-De los 3300 docentes de la FADU, aproximdamente1300 son Ad Honorem.
-Los demás docentes cobran sueldos irrisorios, que no se corresponden con la real jerarquía de quienes ejercen los puestos.
-El presupuesto universitario está injustamente repartido.
-De los $37.000.000 destinados a la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo, $36.350.000 se destinan a los salarios del personal docente rentado y del personal no- docente.
-Por lo tanto quedan $620.000 para el mantenimiento y renovación de equipos, pago de servicios, mantenimiento edilicio, actividades de investigación y extensión.

-De los 6 ascensores que hay en la FADU, funcionan (aleatoriamente) entre 3 y 4 de ellos.
-El techo de la facultad se encuentra en condiciones deficitarias, por lo que se producen serias filtraciones cuando llueve.
-El Set de Filmación (ubicado en el subsuelo de la FADU) tiene el 70% de las luces rotas, porque no hay presupuesto para comprar lámparas nuevas, y la instalación eléctrica en condiciones desastrosas.
-La tecnología necesaria para el dictado de clases es poca, se rompe y las clases deben ser interrumpidas y modificadas por la situación.

Y así podemos seguir el conteo durante largo rato.

Palabras del Decano de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Arq. Jaime Sorin:

“Bajo cualquier parámetro que se tome es claro que nuestra Facultad se encuentra absolutamente desfavorecida y recibe mucho menos presupuesto que el que merece, situación que está en la base de los problemas que cotidianamente sufrimos todos los que compartimos la vida universitaria.
No está en manos de la FADU solucionar la situación descripta pero sí nos corresponde reafirmar nuestro compromiso en el permanente reclamo ante las autoridades nacionales para cambiar esta situación.
En un mundo en el que el diseño se ha convertido en factor estratégico de desarrollo social, una sociedad como la nuestra con enormes necesidades de progreso sustentable no puede prescindir de la capacitación de los futuros profesionales que intervendrán en la determinación y concreción de las políticas públicas referidas al habitar humano. Renunciar a la formación, investigación y extensión en las temáticas propias de nuestra facultad, significa cerrar una puerta a nuevas políticas y nuevas respuestas para los problemas de vivienda, de comunicación, de planeamiento urbano, de desarrollo industrial, cultural y de servicios que afectan a toda la sociedad.
Ante la ausencia de respuesta a nuestras legítimas inquietudes exigimos la urgente recomposición presupuestaria.
La calidad académica es tanto un derecho como un aspecto distintivo de nuestra facultad entre las facultades del país y del mundo que no debemos resignar.”

ANTE LA EMERGENCIA
























La indiferencia se paga muy cara. El colapso presupuestario de la FADU UBA destruye tu posibilidad de estudiar en una universidad pública, abierta y gratuita. El tiempo se acaba. ¿Vas a seguir mirando cómo pasan los aviones?